W minionym tygodniu nasza społeczność włączyła się w działania organizowane w ramach inicjatyw Ministerstwa Edukacji: Tygodnia Budowania Relacji – skierowanego do przedszkoli oraz Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Celem tych akcji było zwrócenie uwagi na ogromne znaczenie relacji międzyludzkich oraz wspólne przeciwdziałanie wszelkim formom przemocy wśród dzieci i młodzieży.
Rozmowy o relacjach uczą dzieci empatii, szacunku, otwartości i zrozumienia dla innych. To właśnie dobre relacje z rówieśnikami, nauczycielami i rodziną budują poczucie bezpieczeństwa i przynależności – wartości niezbędne do prawidłowego rozwoju emocjonalnego i społecznego.
Z kolei przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej to nie tylko reagowanie na sytuacje konfliktowe, ale przede wszystkim nauka właściwych postaw, komunikacji i rozwiązywania problemów w sposób pokojowy. Ważne jest, by dzieci wiedziały, że mogą liczyć na wsparcie dorosłych – zarówno w szkole, jak i w domu.
Rodzina i szkoła odgrywają tu kluczową rolę. To w tych środowiskach dzieci uczą się, jak budować relacje oparte na wzajemnym zaufaniu, jak okazywać szacunek i jak reagować, gdy ktoś doświadcza krzywdy. Wspólne działania rodziców, nauczycieli i uczniów tworzą bezpieczną przestrzeń, w której każdy może czuć się ważny
i akceptowany.
W ramach podjętych działań zostały przeprowadzone lekcje oraz warsztaty, podczas których uczniowie mogli integrować się i wspólnie pracować.
Uczniowie klas 1-3 podczas wspólnych zajęć dowiedzieli się czym jest hejt a czym konstruktywna krytyka. Każdy mógł się przekonać jak magiczną moc mają słowa, które mogą sprawiać przyjemność i wywołać uśmiech na twarzy.
Uczniowie klasy 4 i 5 wzięli udział w warsztatach pod hasłem „Razem przeciw przemocy”. Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o tym, czym jest przemoc i jakie może przybierać formy (fizyczna, słowna, psychiczna, internetowa), uczyli się empatii, szacunku i reagowania na krzywdę innych, poznawali sposoby rozwiązywania konfliktów w sposób pokojowy, wspólnie zastanawiali się, jak reagować, gdy są świadkami przemocy.
Dla uczniów klas 6 i 7, przeprowadzono warsztaty, podczas których uczniowie ustalali zasady pracy w zespole, rozmawiali o emocjach i relacjach, uczyli się rozpoznawania form przemocy, rozwijali empatię i asertywność, uczyli się rozwiązywania konfliktów bez użycia przemocy oraz wskazywali sposoby szukania pomocy.
Najstarsi uczniowie klasy 8, przez cały tydzień mierzyli się z rożnymi wyzwaniami. Ich zadaniem było m.in. mówić sobie miłe słowa, podzielić się jedzeniem, współpracować przy rozwiązywaniu zadań, obdarzyć kogo komplementem oraz napisać krótki list do rodziców, dziadków, siostry lub brata z podziękowaniem
Apelujemy, by nie tylko w szkole, ale również w codziennym życiu dbać o dobre relacje, wzajemny szacunek i bezpieczeństwo – swoje i innych. Małe gesty życzliwości, uważność na drugiego człowieka
i gotowość do pomocy mają ogromne znaczenie w budowaniu przyjaznego świata wokół nas.